Delgado Heralds Task Force to Study Chicago Public Schools

      Illinois State Senator William Delgado (D-Chicago), Co-Chair of the Special Joint Chicago Education Facilities Task Force, is traveling to schools around the city to study the opening, closing and consolidation of Chicago Public Schools.  "I want to take this opportunity to talk with parents, teachers, administrators and students to learn the best to make our public schools work for our children," said Delgado.  House Bill 363 created the Chicago Educational Facilities Task Force, which was signed into law November 3, 2009.  This group will analyze past Chicago experience and data with respect to school openings, closings, and other related school facility decisions.  In addition, the Task Force will prepare final proposed policy and legislative recommendations that will be submitted to the General Assembly, the Governor, and the Chicago Public School District.

Journalism Internship Seeking Latino Students

      The National Association of Hispanic Journalists (NAHJ) and the National Hispanic Press Foundation (NHPF) are now accepting applications from college students and recent graduates interested in pursuing a summer internship with publications in Washington, DC. The NAHJ/NHPF Ford Blue Oval Journalism Internship, sponsored by Ford Motor Company Fund and Community Services, the philanthropic arm of Ford Motor Company, supports Latino journalism students interested in careers at Hispanic or Spanish-language media publications. 

             Students who apply must be enrolled full-time in college or must be recent graduates. They must be available for the internship from May 30th through August 21st, 2010. Students must also be 18 years of age by June 1, 2010.  Those interested in applying for the internship can visit www.nahj.org for more information and to download the application form.

NLEI Offering Medical Office Assistant Training

      Last year, the National Latino Education Institute was awarded a one-time funding stream to help improve the job skills of community residents and connect them to gainful employment in the healthcare field. The City of Chicago American Reinvestment and Recovery Act funding has allowed the organization to train low income Chicago residents to work as medical office assistants.  The training program entitled, Medical Office Assistant, is now taking enrollments for its final training cycle to begin this week.  Individuals who successfully complete this program will be able to apply for entry-level employment as a Medical Office Assistant in variety of settings including a doctor’s office, surgical clinic, or hospital.  Individuals interested in applying should contact NLEI at 247.0707 ext. 238.

Hispanic Scholars Honored for Dissertations

      Three Hispanic scholars will receive cash awards from Educational Testing Service (ETS) at the American Association of Hispanics in Higher Education (AAHHE) annual conference in Costa Mesa, California on March 6. The awards recognize dissertations chosen from more than 50 entries, as part of the third annual competition sponsored by ETS.

• Theresa Segura-Herrera, Ph.D., from the University of Wisconsin-Madison, will receive the first place “Kurt M. Landgraf Outstanding Dissertation Award,” named for the ETS President and CEO. 
• Accepting the second place award will be María Martiniello, of Harvard University, for her dissertation, “Linguistic Complexity and Differential Item Functioning (DIF) for English-Language Learners (ELL) in Math Word Problems.” 
• Ryan Edward Alcántara of the University of Southern California will receive the third place award. Alcántara won for his work, “A Learning Model of Policy Implementation: Implementing Technology in Response to Policy Requirements.”

The finalists will be recognized during the 6th Annual AAHHE National Conference Awards Luncheon in Costa Mesa, California on March 6, 2011.  For further information on the AAHHE and annual dissertation competition, visit www.aahhe.org.

AMA Physicians Help Inspire Chicago Students

      The American Medical Association (AMA), in conjunction with the Commission to End Health Care Disparities, kicked off its 2010 “Doctors Back to School” program at the Daniel Hale Williams Preparatory School of Medicine on Chicago’s South Side. At a school where students are focusing on math and science physicians will serve as real-life role models for minority students in grades 7-12.   

      Hispanic-Americans, African-Americans, and American Indians make up nearly a quarter of the U.S. population today and are expected to make up a third of the population within 30 years. But currently these underrepresented minorities only make up less than seven percent of physicians and six percent of medical school faculty members in the field of medicine.  The “Doctor Back to School” program is part of an ongoing effort to encourage minority students to consider a career in medicine and help increase the number of underrepresented minority students in medical schools. Currently, six additional programs are planned to help inspire minority children in cities across the nation.

Association House of Chicago Offers Path to New Career

       Last year, the Humboldt Park unemployment rate was twice Chicago’s and more than two and half times that of the US. However, while unemployment has climbed during the economic downturn especially in disadvantaged communities such as Humboldt Park, there are still new opportunities in the health care field.  The Carreras en Salud Bilingual Health Care Career Pathways Partnership will host a free 16-week Pre-Certified Medical Assistant course at the Association House of Chicago to prepare greater Humboldt Park community members for a good paying career in the health care field. An orientation will be held at Association House (1116 N. Kedzie Ave.) on Wednesday, March 3 at 6pm and classes will begin on Monday, March 29.  For more information about the Certified Medical Assistant Bridge or Carreras en Salud, please contact Robert Kos by phone at 773-772-7170 Ext. 050 or by email at rkos@associationhouse.org. 

Scholarship Available for Children of Combat Veterans

       Illinois Department of Veterans’ Affairs (IDVA) Director Dan Grant is reminding children of Illinois’ combat Veterans to apply for the 2010-2011 Children of Veterans Tuition Waiver at the University of Illinois.  Up to six tuition waivers are available   annually in each county throughout Illinois for the child of a Veteran from the following conflicts: World War II, Korean War, Vietnam War, Operation Desert Storm, Operation Iraqi Freedom and Operation Enduring Freedom.  The application deadline is March 1, 2010.  To download the application, go to: www.osfa.illinois.edu/forms/1011/1011_COV_Tuition_Waiver_App.pdf
For telephone assistance and information on other Veterans benefits, call IDVA at 1-800-437-9824 or TDD 217-524-4645.

Recession Impact Cripples Students’ Finances

       Ninety-five percent of college students say the economic crisis has impacted their family’s finances and 93 percent have felt an effect on their own financial lives. The crisis also ultimately affected students’ confidence, behavior, trusts in financial institutions and overall well-being.  The National Endowment funded the study for Financial Education (NEFE). 

Students lose financial confidence
One of the most significant outcomes researchers found from the economic crisis related to students’ perceptions of their financial capabilities. Although students’ factual knowledge of financial basics held steady, students rated themselves less knowledgeable. 

Students resort to risky behavior
Not surprisingly, 95 percent of student respondents said they had changed their personal money management in response to the recession. In some cases, there has been positive change. Budgeting, for example, rose roughly 3 percent among students who felt the most impact from the crisis.

A Culture of Caring

       On Monday, Feb. 22nd Chicago Public Schools donated more than $200,000 to the American Red Cross for Haitian relief, money raised as part of the District-wide Culture of Caring campaign last month.  CPS Chief Executive Officer Ron Huberman, joined by other top District officials and students from several CPS schools, made the presentation at Walt Disney Magnet Elementary School, 4140 N. Marine Drive. A total of more than $229,900 was raised from contributions made at hundreds of CPS schools, Area offices and at the District’s Central Office.

Following the devastating earthquake that struck Haiti on Jan. 12 and left hundreds of thousands dead, injured and homeless, school communities throughout the city took notice and began seeking opportunities to educate and assist.  The culmination of those efforts is the donation to the American Red Cross but, Huberman pointed out, the engagement of thousands of students in the overall effort is equally significant.  Huberman pointed out that, 303 schools participated in some kind of Haiti Relief drive and 273 of them donated money to the American Red Cross through the Culture of Caring initiative.

Seeking a Career Advancement

       For 40 years the National Latino Education Institute (NLEI) has been an advocate in helping people achieve higher levels of education through vocational training.  This time NLEI partnered with National-Louis University (NLU) to provide another incentive for those seeking advancement to the next level in the filed of Science in Healthcare Leadership.  To learn more, NLEI and NLU will host an information session on Thursday, Feb. 25th from 6pm to 7:30pm.  To RSVP, call 773-247-0707 ext. 254. 

U.S. Cellular Offers $100,000 Surprise

       A dodge ball tournament turned into a $100,000 celebration at St. Liborius School in Crete. Seventy-five U.S. Cellular associates interrupted the game with big news for the little private school. The elementary school became the second winner in U.S. Cellular’s 2010 Calling All Communities campaign. Students, teachers and faculty erupted into cheers of joy as confetti filled the air in the school gym and U.S. Cellular associates passed out t-shirts and 100 Grand candy bars to the new champions.
 St. Liborius joins nine other winners who will share $1 million.  The winners beat out more than 6,800 schools by receiving the most community votes during the two-month campaign to earn a winning spot. Each school receives $100,000 to use anyway they choose. St. Liborius plans to use the money to consolidate its Crete and Steger campuses to bring all K through 8th grades to one location for a more unified school.  For more information, visit www.uscellular.com/callingallcommunities. 

UIC Students Say No to Budget Cuts

       A fervent advocate of education issues, Senator Martin Sandoval (D-12) voiced his support for UIC students facing numerous program cuts and possible tuition hikes as soon as this coming semester.  “In the midst of the economic crisis, working families are struggling to pay their mortgages and their college tuition while trying to maintain food on the table. UIC should hold students, professors and programs harmless from the budget ax and administrators should look for alternative cuts. Reducing their salaries and downsizing on their management staff should take priority,” said Senator Sandoval.

       Students representing the African American Cultural Center, the Asian American Cultural Center, the Women's Leadership and Resource Center, the Latino Cultural Center, and the Gender and Sexuality Center under the umbrella of Centers for Diversity staged a protest last Wednesday outside of University Hall to ensure that diversity does not become a casualty of the budget crisis.

Grupo Especial Estudia las Escuelas Públicas de Chicago

      El Senador Estatal de Illinois, William Delgado (D-Chicago), Codirctor del Grupo Especial Special Joint Chicago Education Facilities Task Force, viaja a las escuelas de la ciudad para estudiar la apertura, el cierre y la consolidación de las Escuelas Públicas de Chicago. “Quiero aprovechar esta oportunidad para hablar con los padres, maestros, administradores y estudiantes, para saber que se puede hacer para que nuestras escuelas públicas funcionen mejor para nuestros hijos”, dijo Delgado. El Proyecto 363 de la Cámara, creó el Grupo de Instituciones Educativas de Chicago, que fue convertido en ley el 3 de noviembre del 2009. Este grupo analizará las experiencias y datos pasados en Chicago con respecto a aperturas y cierres de escuelas y otras decisiones realcionadas con los centros escolares. Además, el Gupo Especial preparará las regulaciones finales propuestas y las recomendaciones legislativas que serán sometidas a la Asamblea General, al Gobernador y al Distrito de las Escuelas Públicas de Chicago.

Internado de Periodismo Busca Estudiantes Latinos

      National Association of Hispanic Journalists (NAHJ) y la Fundación Nacional de Prensa Hispana (NHPF) están aceptando solicitudes de estudiantes de colegio y recientes graduados interesados en hacer un internado de verano con publicaciones en Washington, DC. El Internado de periodismo NAHJ/NHPF Ford Blue Oval, patrocinado por el Fondo de Ford Motor Company y Company Services, la sucursal filantrófica de Ford Motor Company, apoya a estudiantes de periodismo latinos, interesados en carreras en publicaciones hispanas o en idioma español.

       Los estudiantes que hagan su solicitd deben estar inscritos tiempos completos en un colegio o deben haberse graduado recientemente. Deben estar disponibles para el internado, del 30 de mayo al 21 de agosto del 2010. Los estudiantes deben tener 18 años de edad para el 1º de junio del 2010. Los interesados en hacer una solicitud para el internado pueden visitar www.nahj.org para más información y bajar la forma de solicitud.

NLEI Ofrece Entrenamiento de Asistente de Oficina Médica

      El año pasado, el Instituto Nacional de Educación Latina recibió fondos para ayudar a mejorar las destrezas de empleo de los residentes de la comunidad y conectarlos a empleos bien remunerados en el campo de la salud. El Acta de Recuperación y Reinversión Estadounidense de la Ciudad de Chicago ha permitido que la organización entrene a residentes de bajos ingresos de Chicago, para trabajar como asistentes de oficina médica. El programa de entrenamiento titulado, Asistente de Oficina Médica, está tomando inscripciones para su ciclo de entrenamiento final, que comenzará esta semana. Las personas que terminen con éxito el programa podrán solicitar un empleo de primer nivel como Asistente de Oficina Médica en diferentes lugares, incluyendo una oficina de doctor, una clínica quirúrgica o un hospital. Las personas interesadas en llenar una solicitud deben comunicarse con NLEI al 247-0707 ext. 238.

Homenaje a Eruditos Hispanos por sus Disertaciones

      Tres eruditos hispanos recibirán premios en efectivo de Educational Testing Service (ETS) en la Conferencia Anual de la Asociación Estadounidense de Hispanos de Educación Superior (AAHHE) en Costa Mesa, California, el 6 de marzo. Los premios reconocen las disertaciones seleccionadas de entre más de 50 participaciones, como parte de la tercera competencia anual patrocinada por ETS.

• La Dra. Theresa Segura-Herrera, de la Universidad de Wisconsin-Madison, recibirá el primer lugar “Premio de Disertación Sobresaliente Kurt M. Landgraf”, que lleva el nombre del Presidente y CEO de ETS.
• Para aceptar el segundo lugar se presentará María Martiniello, de la Universidad de Harvard, por su disertación, “Complejidad Lingüística y Funcionamiento Diferencial (DIF) para Aprendices del Idioma Inglés (ELL) en problemas de palabras de matemáticas”.
• Ryan Edward Alcántara, de la Universidad de Southern California, recibirá el premio del tercer lugar. Alcántara fue premiado por su trabajo, “Un Modelo de Aprendizaje de Implementación de Regulaciones: Como Implementar la Tecnología en Respuesta a los Requisitos de Regulaciones”.

Los finalistas serán reconocidos en el Almuerzo de Premios de la Conferencia Nacional de AAHHE en Costa Mesa, California, el 6 de marzo del 2011. Para más información sobre la competencia anual de disertación de AAHHE, visitar www.aahhe.org.

Doctores de AMA Inspiran a Estudiantes de Chicago

      La Asociación Médica Estdounidense (AMA), en colaboración con la Comisión para Terminar las Disparidades en el Cuidado de Salud, iniciaron un programa “Doctor Regresa a la Escuela” en la Escuela Preparatoria de Medicina Daniel Hale Williams, en el Sector Sur de Chicago. En una escuela donde los estudiantes están enfocados en matemáticas y ciencias, los doctores sirven como modelos de la vida real para los estudiantes de las minorías, en los grados 7-12.

       Hispanoamericanos, Afroamericanos e Indioamericanos conforman casi una cuarta parte de la población de E.U. hoy en día y se espera que comprendan una tercera parte de la población dentro de 30 años. Pero actualmente, estas minorías subrepresentadas solo suman el siete por ciento de doctores y el seis por ciento de miembros de la facultad de la escuela de medicina, en el campo de la medicina. “El programa “Doctor Regresa a la Escuela” es parte de un esfuerzo por exhortar a los estudiantes minoritarios a considerar la carrera de medicina y ayudar a aumentar el número de estudiantes minoritarios subrepresentados en las escuelas de medicina. Actualmente se planean seis programas individuales para ayudar a inspirar a los niños minoritarios en ciudades de toda la nación.

Becas para Hijos de Veteranos en Combate

       El Director del Departamento de Asuntos del Veterano de Illinois (IDVA), Dan Grant, recuerda a los hijos de veteranos en combate, de Illinois, que soliciten la Dispensa de Colegiatura a los Hijos de Veteranos 2010-2011 en la Universidad de Illinois. Hasta seis dispensas de colegiatura están disponibles al año en cada condado de Illinois para los hijos de Veteranos de los siguientes conflictos: 2a. Guerra Mundial, Guerra de Corea, Guerra de Vietnam, Operación Tormenta del Desierto, Operación Libertad de Irak y Operación Libertad Duradera. La fecha límite para la solicitud es el 1º de marzo del 2010. Para bajar una solicitud visitar: www.osfa.illinois.edu/forms/1011/1011_COV_Tuition_Waiver_appd.pdf
Para ayuda e información por teléfono, u otros beneficios del veterano, llamar a IDVA al 1-800-437-9824 o TDD 217-524-4645.

El Impacto de la Recesión Lesiona las Finanzas Estudiantiles

       El noventa y cinco por ciento de estudiantes de colegio dicen que la crisis económica ha impactado sus finanzas familiares y el 93 por ciento han sentido el efecto en su propia vida financiera. La crisis ha afectado también la confianza y el comportamiento del estudiante en instituciones financieras y el bienestar en general. National Endowmen patrocinó el estudio de Educación Financiera (NEFE).

Los estudiantes pierden la confianza financiera
Uno de los más importantes resultados descubierto por los investigadores de la crisis económica, fue el relacionada a las percepciones de los estudiantes en sus capacidades financieras. Aunque el conocimiento de los estudiantes en finanzas básicas continúo estable, los estudiantes se calificaron a si mismos menos informados.

Los estudiantes recurren a comportamientos peligrosos
No es de admirar que el 95 por ciento de los estudiantes encuestados dijeran que han cambiado la forma personal de manejar su dinero, en respuesta a la recesión. En algunos casos, ha sido un cambio positivo, Presupuestar, por ejemplo, subió en un 3 por ciento entre los estudiantes más impactados por la crisis.

       Los investigadores notaron también un aumento alarmante en deudas entre los estudiantes. Los estudiantes reportaron deudas a sus tarjetas de crédito hasta un 60 por ciento y en préstamos de educación en más de un 85 por ciento, comparado a la primavera del 2008. Para un estudio completo, visite NEFE en www.nefe.org.

Una Cultura de Cuidados

       El lunes, 22 de febrero, las Escuelas Públicas de Chicago donaron más de $200,000 a la Cruz Roja Americana para ayuda en Haití, dinero recaudado como parte de la Campaña Culture of Caring del distrito, el mes pasado. El Funcionario Ejecutivo en Jefe de las Escuelas Públicas de Chicago CPS, Oficial Ron Huberman, se unió a otros oficiales del distrito y estudiantes de varias escuelas CPS e hicieron la presentación en la Escuela Elemental Walt Disney Magnet, 4140 N. Marine Drive. Un total de más de $229,900 fue recaudado de contribuciones hechas en cientos de escuelas CPS, oficinas del área y la Oficina Central del Distrito.

       Tras el devastador terremoto que azotó Haití el 12 de enero y dejó a cientos de miles de muertos, heridos y desamparados, las comunidades escolares de la ciudad tomaron nota y comenzaron a buscar la oportunidad de educar y ayudar. La culminación de esos esfuerzos es la donación a la Cruz Roja Americana, pero, señala Huberman, el compromiso de miles de estudiantes en el esfuerzo en general, es igualmente importante. Huberman señaló que, 303 escuelas participaron en alguna forma en la campaña de ayuda a Haití y 273 de ellas donaron dinero a la Cruz Roja Americana a través de la iniciativa Culture of Caring.

Buscando un Avance en Carreras

       Por 40 años, el Instituto Nacional de Educación Latina (NLEI) ha tratado de ayudar a la gente a lograr un nivel más alto de educación por medio del entrenamiento vocacional. Esta vez, NLEI se asoció con la Universidad National-Louis (NLU) para ofrecer otro incentivo a quienes buscan avanzar al siguiente nivel en el campo de Liderazgo en Ciencias de Salud. Para más información, NLEI y NLU ofrecerán una sesión informativa el jueves, 25 de febrero, de 6 p.m. a 7:30 p.m. Para reservaciones, llamar al 773-247-0707, ext. 254.

Sorpresa de $100,000 de U.S. Cellular

      Un torneo de dodge ball se convirtió en una celebración de $100,000 en la Escuela St. Liborius en Crete. Setenta y cinco asociados de U.S. Cellular interrumpieron el juego con grandes nuevas para la pequeña escuela privada. La escuela elemental se convirtió en la segunda ganadora de la campaña del 2010 de U.S. Cellular, Llamando a Todas las Comunidades. Estudiantes maestros y miembros de la facultad irrumpieron en vítores de júbilo mientras el confetti llenaba el gimnasio de la escuela y los asociados de U.S. Cellular repartían camisetas T-shirts y 100 grand barras de dulce a los nuevos campeones.

       St. Liborius se une a nueve otros gandores que compartirán $1 millón. Los ganadores vencieron a más de 6,800 escuelas recibiendo la mayoría de votos de la comunidad durante la campaña de dos meses, para ganar un lugar. Cada escuela recibe $100,000 para usarlo en lo que guste. St. Liborius planea utilizar el dinero para consolidar sus campos Crete y Steger y tener a los estudiantes de K al 8º grado en un solo lugar y tener una escuela más unificada. Para más información, visitar www.uscellular.com/callingallcommunities.

Estudiantes de UIC Dicen No a los Cortes de Presupuesto

      Ferviente abogado de los temas de educación, el Senador Martín Sandoval (D-12) hizo saber su apoyo a los estudiantes de UIC que enfrentan numerosos cortes de programas y posible aumento de colegiaturas tal vez para el próximo semestre.  “En medio de la crisis económica, las familias trabajadoras luchan para pagar sus hipotecas y su colegiatura del colegio mientras tratan de mantener comida en la mesa. UIC debe mantener a sus estudiantes, profesores y programas a salvo de los cortes de presupuesto y los administradores deben buscar una alternativa a los cortes. El reducir sus salarios y disminuir su personal administrativo debe ser una prioridad”, dijo el Senador Sandoval.

       Estudiantes representando al Centro Cultural Afroamericano, al Centro Cultural Asiáticoamericano, al Centro de Recursos y Liderazgo de la Mujer, al Centro Cultural Latino y al Centro de Sexualidad y Género, bajo Centros por la Diversidad, organizaron una protesta el pasado Miércoles, fuera de la Universidad, para garantizar que la universidad no se convierte en víctima de la crisis de presupuesto.