Primer Reporte de Progreso Académico de CPS Muestra Avances Estudiantiles en Todas las Areas

Lawndale News Chicago's Bilingual Newspaper - Educacion

En su primer reporte de progreso, las Escuelas Públicas de Chicago brindaron un panorama completo de los dramáticos avances estudiantiles desde el 2011, en métricas clave, incluyendo su participación en artes, matemáticas y mejoramiento en lectura, índice de graduación, estudiantes de primer año en camino a graduarse, asistencia, e índice de deserción. El reporte de progreso revela por primera vez que el índice de estudiantes camino a graduarse – uno de los más críticos indicadores de éxito – para el año escolar 2015-16 llegó a lo más alto, un 87.4 por ciento, el índice de deserción de la secundaria se redujo cerca de la mitad desde el 2011. Enfocándose en estos dos indicadores predecibles en la carrera secundaria de los estudiantes, los directores de CPS han podido estimular un impresionante crecimiento en el índice de graduación – duplicando el crecimiento de la nación.

Lawndale News Chicago's Bilingual Newspaper - Educacion

Como hace notar el reporte de progreso, el índice de los estudiantes de primer año camino a la graduación se elevó del 84.1 por ciento en el 2015 a 87.4 por ciento en el 2016, lo que es un alza récord para el Distrito. El índice de estudiantes camino a graduarse predice altamente futuros índices de graduación y el Distrito se ha enfocado en estudiantes camino a graduarse para garantizar que los estudiantes reciben el apoyo y los recursos necesarios a principios de sus carreras de secundaria. El índice de estudiantes camino a graduarse del 2016 tiene un aumento de 18.4 puntos porcentuales sobre el índice del 2011, lo que es una estimulante mejora en un período de tiempo relativamente corto. El reporte incluye también nuevos datos del índice de deserción de un año, del año escolar 15-16. En el año escolar 15-16, el índice de deserción en un año bajó a 6.8 de 7.9 del año anterior. Tras una serie de reformas e inversiones diseñadas a mantener a los estudiantes más conectados con su comunidades escolares, la baja en el índice de deserción es consistente con una tendencia reciente en el Distrito, que muestra una continua disminución del 11.2 por ciento en el 2011, a 6.8 por ciento este año.

Comments are closed.