El Proyecto ‘To and Through’de la Universidad de Chicago, Consorcio de Investigación de Escuelas, publicó dos nuevos reportes – uno sobre la inscripción en la universidad y otro sobre la obtención de diplomas – mostrando un número récord de graduados de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) inscritos en la universidad en el 2015, el año más reciente de datos disponibles. Este es el número de graduados de CPS que se inscribieron en un colegio de dos o cuatro años, inmediatamente después de secundaria. Sin embargo, los nuevos reportes muestran que los índices de graduación de la universidad han permanecido más bien igual en los últimios siete años y la brecha en logros de grado universitario por raza, género y discapacidad persiste. El porcentaje de estudiantes del noveno grado que se proyecta obtengan un diploma de bachiller dentro de seis años después de la graduación de secundaria sigue en un 18 por ciento en el 2016, igual si lo comparamos con el 2015. “El aumento de inscripción universitaria, junto con los índices recientes de aumento en estudiantes de CPS que continúan a secundaria, las calificaciones ACT y los GPAs de secundaria sugieren que el número de graduados de CPS que obtiene un diploma de bachiller aumentará con el tiempo. Esta última investigación sugiere también que muchos graduados de CPS tomarán caminos indirectos o menos tradicionales hacia la universidad”, dijo la Diputada Directora del Consorcio de Chicago, Jenny Nagaoka. Para leer el reporte completo, visite toandthrough.uchicago.edu.