El viernes por la tarde de la semana pasada, Grow Your Own Illinois (GYO) celebró el comienzo del nuevo año escolar para cerca de 100 aspirantes a maestros, de color, que están estudiando en 12 universidades locales para convertirse en educadores de escuela pública. En todo el estado, la atención sobre la actual escasez de maestros y la persistente brecha de diversidad entre maestros y estudiantes de las escuelas públicas ha ido aumentando. Grow Your Own Teachers espera atacar la escasez de la diversidad de maestros con apoyo integral a miembros de la comunidad que deseen enseñar en sus escuelas locales. GYO provee apoyo financiero, académico y social para maestros aspirantes de color que aceptan servir por lo menos cinco años en escuelas públicas de alta necesidad o de educación temprana. El evento de la semana pasada recalcó también cambios recientes que el estado ha hecho para atender la escasez de maestros diversos, aumentando los fondos para los programas de Grow Your Own en todo Illinois en $1 millón y eliminando la Prueba de Suficiencia Académica, prueba controversial estandarizada que impide que muchos candidatos a maestro entren al salón de clases.