La Rep. Estatal Hernández Promueve los Derechos de Inmigración y Educación para las Familias Trabajadoras.

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La Rep. Estatal Elizabeth “Lisa” Hernández, D-Cicero, ha luchado incansablemente para desarrollar medidas que protegan a los inmigrantes, avanzar la creación del currículo de alfabetización en los medios de comunicación en las escuelas y brindar ayuda en la vivienda para las familias trabajadoras. “Los inmigrantes son una parte esencial de nuestras comunidades, por eso me hago cargo de garantizar que el Departamento de Servicios Humanos conduce una campaña de información para informar a los inmigrantes de sus derechos”, dijo Hernández. “Conocer tus derechos es la diferencia entre un largo problema y una fácil solución. Las familias de los inmigrantes necesitan esta información, ya que es indispensable que sepan que recursos están disponibles para ayudarles en las luchas que enfrentan”.

La Rep. Hernández respaldó el Proyecto 709 de la Cámara que exhorta al Departamento de Servicios Humanos de Illinois (IDHS) a crear una campaña de información para educar a los inmigrantes sobre sus derechos legales bajo las leyes Federal y de Illinois. IDHS tiene ya información disponible en su red, sobre información de los derechos de los inmigrantes. La legislación, respaldada por Hernández, convencerá al Departamento a promover activamente esa información. Adicionalmente, Hernández promueve el avance del Proyecto 234 de la Cámara que da a los estudiantes de secundaria la oportunidad de tomar una clase en alfabetización de los medios. Los medios sociales y el internet se han convertido en un accesorio permanente en la vida diaria. La legislación ampliará los planes de estudio de los estudiantes para darles un entendimiento crucial de los medios modernos. “Los estudiantes necesitan tener las destrezas y el conocimiento sobre como diferenciar lo que es una noticia real y una noticia falsa”, dijo Hernández. “Esta legislación trata de asegurarse de que nuestros estudiantes se adaptan a un mundo en constante cambio por medio del pensamiento crítico”.

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